ART EDUCATION
藝術(shù)教育
兒童戲劇(jù)
戲劇(jù)教育是童年成長必修課 讓孩子赢在起跑線上(shàng)
埃爾朗根-紐倫堡大(dà)學戲劇(jù)教育學的裏堡教授認為(wèi):戲劇(jù)對孩子的專注力、洞察力、記憶力、想象力、情緒和(hé)語言、肢體(tǐ)的表達以及社會(huì)交往等能力有(yǒu)着巨大(dà)的影(yǐng)響。“戲劇(jù)”必須是音(yīn)樂和(hé)傳統藝術(shù)之外第三大(dà)引入學校(xiào)教學體(tǐ)系的課程。
DRAMA EDUCATION IS A MAJORITSA SYSTEM
戲劇(jù)教育是一門(mén)專業更是一套體(tǐ)系
聲樂:
訓練學生(shēng)的音(yīn)色、音(yīn)準、節奏感、情感把握、聲樂知識唱(chàng)歌(gē)技(jì)巧,培養學生(shēng)的音(yīn)樂歌(gē)唱(chàng)能力。
台詞:
通(tōng)過學習掌握很(hěn)好的語言試聽(tīng)駕馭能力、口才表達、個(gè)人(rén)表現力,有(yǒu)助于學生(shēng)在文章、詩歌(gē)朗讀等語言表達能力的提升。
形體(tǐ):
精神面貌、氣質形象、形體(tǐ)動作(zuò)等方面綜合素質提升有(yǒu)助于孩子骨骼發育,健康成長。
表演:
解放孩子的天性,在性格養成、樂觀精神、積極态度、自信心、表現力、表達能力、心理(lǐ)、溝通(tōng)、思維等綜合方面情商素質能力脫穎而出。
戲劇(jù)表演基礎班
以語言基礎素質訓練為(wèi)主表演為(wèi)輔,提高(gāo)孩子的語言表達能力。規範普通(tōng)話(huà),糾正發音(yīn),樹(shù)立學生(shēng)的自信心,培養孩子注意力、理(lǐ)解力、表現力、模仿力、身體(tǐ)協調性、肢體(tǐ)語言、階段性展演、寓言故事改編劇(jù)目展演。
戲劇(jù)表演專業班
獨立劇(jù)目教學,以語言訓練為(wèi)基礎,綜合聲樂、台詞、形體(tǐ)、表演等授課內容,體(tǐ)系性教學,以語文、曆史、等學科內(nèi)容用戲劇(jù)手法進行(xíng)改編展示,推出特色課本劇(jù),學期性兒童劇(jù)演出或影(yǐng)視(shì)制(zhì)作(zuò)。
戲豆學員明(míng)星班
戲豆戲劇(jù)牽手CTV少(shǎo)兒藝術(shù)團,打通(tōng)上(shàng)遊通(tōng)道(dào),參加CCTV中央電(diàn)視(shì)台節等,國內(nèi)一線平台演出,影(yǐng)視(shì)化制(zhì)作(zuò),大(dà)型兒童劇(jù)演出等。
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